quarta-feira, 18 de junho de 2014
sexta-feira, 23 de maio de 2014
OFICINA DE JOGOS DRAMÁTICOS
Última oficina agendada do semestre e com um tema delicioso!
Quem quiser participar ainda há vagas, corre lá!
domingo, 18 de maio de 2014
PROGRAMAÇÃO DE MAIO
Após participar de uma oficina inesquecível no Boca do Céu 2014 (http://bocadoceu.com.br/) , retorno aquecida e alimentada com novas apresentações, e uma oficina bem bacana, completa, prática e muito apropriada para se trabalhar em sala de aula, principalmente a partir dos 6 anos.
PROJETO ESCOLA: AS AVENTURAS DE TORTY, A TARTARUGA
PROJETO ESCOLA: AS AVENTURAS DE TORTY, A TARTARUGA
Local: CEI Parque Novo Mundo.
Dia: 21 de maio, quarta, das 9h às 10h.
Dia: 21 de maio, quarta, das 9h às 10h.
DIA MUNDIAL DO BRINCAR
Dia: 25 de maio, domingo, às 10h
Local: Brinquedoteca Chácara Pignatari Santo André
Dia: 25 de maio, domingo, às 16h
Local: Biblioteca São Paulo
PROJETO RECONSTRUIR: JOGOS DRAMÁTICOS
PROJETO RECONSTRUIR: JOGOS DRAMÁTICOS
A partir de histórias com a temática identidade, capacitar educadores a aplicar a linguagem do teatro, a partir de atividades lúdicas e criativas. Desenvolve o sentimento de independência, estabilidade emocional, responsabilidade. É uma preparação para viver bem, é integração com a vida! (http://reconstruir.paulinas.org.br/)
Dia: 24 de maio Sábado, das 9h30 às 12h30
Dia: 24 de maio Sábado, das 9h30 às 12h30
Local: Livraria Paulinas XV de Novembro. Informações e Inscrições: 3106-4418
quarta-feira, 23 de abril de 2014
OS OBJETOS QUE FAZEM A AMÉRICA
No próximo sábado, dia 26, das 9h30 às 12h30, estarei ministrando a segunda oficina de 2014 do Projeto Reconstruir, na Paulinas na Domingos de Moraes: OS OBJETOS QUE FAZEM A AMÉRICA.
Desde 2008 ministro essa oficina com dicas e práticas de como contar histórias com objetos do cotidiano, e de lá pra cá sempre, sempre descubro algo novo que me inspira.
Na foto de 2007, os primeiros objetos que utilizava para contar histórias. Todos foram substituídos, mas a maioria das qualidades continua presente em todas as narrativas.
Dessa vez, minha inspiração vem dos objetos protagonistas das histórias, onde encontramos metáforas que nos dão caminhos para sua utilização.
Abaixo uma dessas histórias, com toda as qualidades que podemos viver ao usar um "simples" objeto.
O menino observava seu avô escrevendo em um caderno, e perguntou:
— Vovô, você está escrevendo algo sobre mim?
O avô sorriu, e disse ao netinho:
— Sim, estou escrevendo algo sobre você. Entretanto, mais importante do que as palavras que estou escrevendo, é este lápis que estou usando. Espero que você seja como ele, quando crescer.
O menino olhou para o lápis, e não vendo nada de especial, intrigado, comentou:
— Mas este lápis é igual a todos os que eu já vi. O que ele tem de tão especial?
— Bem, depende do modo como você olha. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir vivê-las, será uma pessoa de bem e em paz com o mundo, respondeu o avô.
— Primeira qualidade: assim como o lápis, você pode fazer coisas grandiosas, mas nunca se esqueça de que existe uma "mão" que guia os seus passos, e que sem ela o lápis não tem qualquer utilidade: a mão de Deus.
— Segunda qualidade: assim como o lápis, de vez em quando você vai ter que parar o que está escrevendo, e usar um "apontador". Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas ao final, ele se torna mais afiado. Portanto, saiba suportar as adversidades da vida, porque elas farão de você uma pessoa mais forte e melhor.
— Terceira qualidade: assim como o lápis, permita que se apague o que está errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos trazer de volta ao caminho certo.
— Quarta qualidade: assim como no lápis, o que realmente importa não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro dele. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você. O seu caráter será sempre mais importante que a sua aparência.
— Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida deixará traços e marcas na vida das pessoas, portanto, procure ser consciente de cada ação, deixe um legado, e marque positivamente a vida das pessoas.
Autor desconhecido
terça-feira, 25 de março de 2014
sexta-feira, 21 de março de 2014
DIA MUNDIAL DA INFÂNCIA
Que semana especial... Não bastasse a comemoração ao Dia Internacional do Contador de Histórias, recebo esse texto lindo da minha amiga, também contadora de histórias, Irene Tanabe no dia de hoje, Dia Mundial da Infância:
Direitos Universais das Crianças em escutar Contos
Toda criança (menino ou menina) - sem distinção, língua ou religião - goza plenamente do direito de conhecer as fábulas, mito...s e lendas da tradição oral de seu país, dos países irmãos e do restante do mundo.
Toda criança tem o direito de inventar e contar seus próprios contos, assim como o de modificar os já existentes, criando e recriando suas próprias versões.
Toda criança tem o direito de escutar contos sentada no colo dos avós. Aquelas crianças que tenham os quatro avós vivos poderão cedê-los a outras crianças que, por diversas razões, não tenham avós que lhes contem contos.
Toda criança tem o direito de manifestar abertamente sua alegria e carinho para com aquele adulto contador de contos que façam vibrar sua imaginação, permitindo-lhe que habite no maravilhoso mundo da realidade literária.
Toda criança tem o direito de exigir novos contos. Os adultos têm a obrigação de nutrir-se permanentemente de novos e imaginativos contos próprios ou alheios, longos ou curtos, com ou sem reis, lagartos e castelos, fadas ou dragões. O único imperativo é que sejam bonitos e interessantes.
Toda criança tem o direito de ficar dormindo enquanto lhe contam um conto.
Toda criança tem o direito (sempre) de pedir outro e outro e mais outro conto. E também pedir que lhe contem um milhão de vezes o mesmo conto.
Toda criança (por último) tem o direito de crescer acompanhada de um “Era uma vez...”, palavras mágicas que abrem as portas da imaginação em direção aos sonhos mais belos da infância.
O direito a verdade - Cartas para uma criança Dr. Leonardo Posternak
Direitos Universais das Crianças em escutar Contos
Toda criança (menino ou menina) - sem distinção, língua ou religião - goza plenamente do direito de conhecer as fábulas, mito...s e lendas da tradição oral de seu país, dos países irmãos e do restante do mundo.
Toda criança tem o direito de inventar e contar seus próprios contos, assim como o de modificar os já existentes, criando e recriando suas próprias versões.
Toda criança tem o direito de escutar contos sentada no colo dos avós. Aquelas crianças que tenham os quatro avós vivos poderão cedê-los a outras crianças que, por diversas razões, não tenham avós que lhes contem contos.
Toda criança tem o direito de manifestar abertamente sua alegria e carinho para com aquele adulto contador de contos que façam vibrar sua imaginação, permitindo-lhe que habite no maravilhoso mundo da realidade literária.
Toda criança tem o direito de exigir novos contos. Os adultos têm a obrigação de nutrir-se permanentemente de novos e imaginativos contos próprios ou alheios, longos ou curtos, com ou sem reis, lagartos e castelos, fadas ou dragões. O único imperativo é que sejam bonitos e interessantes.
Toda criança tem o direito de ficar dormindo enquanto lhe contam um conto.
Toda criança tem o direito (sempre) de pedir outro e outro e mais outro conto. E também pedir que lhe contem um milhão de vezes o mesmo conto.
Toda criança (por último) tem o direito de crescer acompanhada de um “Era uma vez...”, palavras mágicas que abrem as portas da imaginação em direção aos sonhos mais belos da infância.
O direito a verdade - Cartas para uma criança Dr. Leonardo Posternak
quinta-feira, 20 de março de 2014
Assinar:
Postagens (Atom)


